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强化协同育人体系建设 推动学校人才培养机制创新——我校召开2014年本科教学工作会议

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  发布时间:2019-07-31 23:45:03   浏览次数:96
强化协同育人体系建设 推动学校人才培养机制创新——我校召开2014年本科教学工作会议

5月29日下午,我校2014年本科教学工作会议暨党委理论学习中心组本科教学工作专题扩大会议在行政楼二楼报告厅召开。学校党政领导班子成员,各学院(部)、各职能部门负责人及教师代表200余人出席会议。会议由副校长陈建勇主持。

党委书记徐志平在会上讲话。他指出,人才培养是学校的中心工作,加强本科教学工作是重中之重。围绕2014年本科教学工作会议主题,为进一步强化协同育人体系建设,推动学校人才培养机制创新,本科教学工作要明确两个方面的理念和要求:第一,要紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,全面落实高校人才培养根本要求。在人才培养机制改革中,要着力加强学生的社会主义价值观教育,坚守意识形态斗争的阵地。第二,要以大学精神为底蕴,凝聚起提升人才培养质量和水平的灵魂。在人才培养机制改革中贯彻大学精神内涵,坚持学生为本,坚持学者为先,坚持学术为基。徐志平强调,立德树人切忌坐而论道,要从实处用力,从知行合一上下功夫;推进协同育人需要改革意识、开放意识和合作意识;要通过学习交流把这次会议开成凝神定气、鼓足齐心的会议。

陈建勇作题为《强化协同育人体系建设,推动学校人才培养机制创新》的工作报告。报告回顾了过去一年里我校本科教学工作取得的显著成绩,总结分析了当前学校本科教学中存在的困难与问题,并着重就如何贯彻落实协同育人体系建设和人才培养机制创新进行了阐释和工作部署。具体包括:一是积极践行学校新时期育人理念,二是大力加强协同育人体系建设,三是积极推进专业建设内涵式发展,四是继续深化本科教学综合改革,五是大力提升本科教育国际化水平,六是进一步完善质量保障体系,七是做好迎接本科教学审核评估的准备工作。陈建勇强调,全校上下要以本次会议召开为契机,进一步加强学习,贯彻落实中央和地方高等教育改革精神,为顺利完成2014年本科教学工作目标,推进本科教学内涵式发展,构建与高水平教学研究型大学相适应的本科教育教学体系而努力。

针对这次会议,陈建勇在会上要求各学院(部)、各职能部门深入学习和集中研讨会议主题报告和制(修)订的系列管理文件,为学校本科教学事业科学发展献计献策。

责任编辑: 最后编辑:2019-07-31 23:45:03
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